口吃病的形成有内在原因和外在原因。口吃患者对口吃现象在意是形成口吃病的根本原因。外在的口吃现象，在口吃病的心理障碍的产生中起到了推波助澜的作用。
诱发口吃病的外因条件有五种：
1、有意模仿
同学、同伴中有口吃忠者，出于好奇学说结巴话。时间学长了成了口吃病人
2、无意感染
家人或同伴中有口吃患者，虽然没有模仿其说话，时间长了，口吃的语言习惯潜移默化地到了身上
3、教育不当
小孩的思想长期地受到了压抑，时间长了，逐渐地形成了口吃病
4、惊吓
惊吓的场面反复地刺激着大脑，思想一直处于恐惧当中，到了一定的时间形成了口吃病
5、大病初愈
病后身体虚弱，有气无力结结巴巴的说话引起了自己的在意，时间久了也逐渐地形成了口吃病
外因条件诱发的口吃病，是一次次地诱发形成的。口吃病的心理障碍的产生是潜意识的，是逐渐的。口吃病是心因性疾病，因此是很顽固的。矫正口吃病必须内外兼治，既要矫正本又要矫正标。
侃点
可能和不可能反映的是事物的规律，口吃病矫正中在于把握住矫正的针对性。这样，多年口吃病的矫正会“变不可能为可能”，无数的矫正事例证实了这一点。
口吃病矫正中很多复杂的现象，用哲学的观点才能够说清楚，违反了哲学理论的唯心的矫正的理论，只会自欺欺人，只会收到事与愿反的矫正效果。
正常人讲话有时也怕，正常人怕讲不好，口吃患者怕讲不出。正常人怕讲不好，有时也讲不出。口吃患者矫正后，用方法说话，怕讲不好但讲得出。
患者间难发音不同，惧怕的场景不同，是因为口吃的条件反射不同。但有一点是相同的：口吃条件反射的多重性，反映的是口吃病的严重性。
心理障碍的产生和消失，是潜意识的，是不以人的意志为转移的。只有遵循口吃矫正的规律，使口吃病形成恶性循环变为口吃病矫正的良性循环，心理障碍才会悄然的消失。
矫正口吃病和除草一样，心理障碍是草根，心理课跟不上，口吃现象减少也是徒劳。因为在紧张的场地，口吃病“春风吹又生”！
能做到允许口吃有两个前提条件：深刻的心理课，把握住了口吃病产生、消失的原理；其二，语言矫正的方法起到作用，口吃现象在逐渐减少。允许口吃靠喊口号是做不到的，是在自欺欺人。
