有的口吃矫正的失败，与走进矫正的误区是有关系的：
一、不注重心理课。口吃矫正的重点是心理障碍，心理障碍不彻底消失，口吃的矫正就无从谈起。因为口吃的心理障碍，导致了呼吸紊乱和发音方法错误等。应该指出的是，矫正口吃是边缘的学科，心理学 的书籍上没有口吃心理的系统论述，肤浅的心理课是无济于事的；
二、不注重矫正方法的实用性。能够融入生活，和正常人一样的说话，不留下矫正痕迹的方法，患者才能够把握，才能做到“士别三日，刮目相看”；
三、不注重矫正方法的系统性。口吃的矫正是全方位的，从词、句、章都应该有一套方法应对。这样口吃患者矫正后，才能应对任何讲话的场面；
四、不注重口吃患者内在性。“内因是变化的根据”，话靠患者自己说，别人代替不了，任何矫正的方法，都必须靠患者自己把握。
